Душевная трансформация.

Долгое время умы учёных волновал процесс превращения гусеницы в бабочку. Секрет открыт, но данная трансформация не перестаёт нас удивлять. В момент окукливания, который длится несколько дней, происходит растворение гусеницы в особом «питательном бульоне». В коконе гусеница выделяет энзимы, которые превращают насекомое в протеиновую жидкость. В этой жидкости сохраняются специальные «клетки памяти». На основе этих клеток из субстрата вырастают все нужные органы бабочки. Генетический код в данных клетках запускает процесс создания живого существа. Насекомое «конструируется» заново. В итоге ткани гусениц распадаются и превращаются в тело прекрасной бабочки.

А есть ли у человека трансформационные процессы?

Эволюция человека, или антропогенез – превращение в человека разумного?

Речь идет о способности жить осознанно, беря на себя ответственность за свои чувства, мысли, действия. То есть превращение в Настоящего Человека.

Какие же признаки этой трансформации у человека? Это умение ЛЮБИТЬ. Любить себя, родных, окружающий мир. Мы приходим в этот мир, чтобы научиться любить. Почему это умение так важно? Потому что любящий человек не способен разрушать и причинять боль. Это Созидательный Творец. Более того, для него естественной потребностью становится желание бескорыстно помогать тем, кто нуждается в помощи и любви. И делать это просто так...

Вот уже 15 лет работает «Мастерская Добрых Дел». Это организация сообщества детей и взрослых, девиз которой : «Твори добро, но незаметно. И помогай тому, кто вдруг попал в беду».

Всё просто в жизни: что отдаешь – то и получаешь. Значит каждый из нас ответственный за Мир, в котором мы живем. Только собственным примером можно показать детям, как нужно жить. Тогда не нужны будут скучные лекции о добре и зле. Главный принцип: соблюдение единства слова и дела. Воспитание детей - воспитание себя!

Воспитывает сама среда, в которой находятся дети.

Начинали мы с малого: убирали мусор в городе, сажали деревья и цветы. Благоустроили родник на учебно-опытном участке. Очень важно видеть и чувствовать боль других. Шефство над детьми детского дома.

Благотворительный проект «Дети - Детям» одобрен Министерством Образования РМЭ. Уникальность проекта в том, что преподавателями на занятиях были сами дети. Праздники, подарки. Посадили фруктовый сад, сделали беседку. Затем мы взяли шефство над детским отделением. Изготовили мебель, провели праздник, привезли подарки. Стараемся оказывать посильную помощь детям с ограниченными возможностями здоровья: изготовление пандусов, проведение благотворительных занятий. Оказываем посильную помощь приютам для брошенных животных. Каждый из этих детей уже сделал столько доброго и полезного, сколько иной взрослый за всю свою жизнь, к сожалению, так и не исполнит. За все эти годы список дел большой.

Я думаю, он будет пополняться достойными поступками.

С 2010 года я начала сотрудничество с Юрием Куклачёвым. Открыли региональное представительство проекта ШКОЛА ДОБРОТЫ». Организовали общественной инициативной группой встречу Юрия Дмитриевича с многочисленной группой учителей по духовно-нравственному развитию детей. Проект «Школа Доброты» - это уникальная воспитательная система. Уроки Доброты и Самопознания позволяют открыть ребёнку свой внутренний мир, открыть своё предназначение, стать настоящим ЧЕЛОВЕКОМ.